Η «Βιβλιοθήκη Γνώσης και Συναισθήματος» της Ζωσιμαίας Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων σχεδίασε για τη σχολική χρονιά 2024 – 2025 δυο νέα εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές και μαθήτριες Προσχολικής ηλικίας, Δημοτικού και Γυμνασίου που θα διεξάγονται σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
(διεξάγονται μέσω Webex κάθε Τρίτη και Πέμπτη
κατόπιν συνεννοήσεως στο τηλέφωνο της Βιβλιοθήκης)
«Γκρεμίζω τα τείχη!
Όλοι μαζί μια παρέα!»
(Νηπιαγωγείο & Α,Β Δημοτικού)
Ποιος είναι ασφαλής και ποιος όχι; Ποιος είναι καλός και ποιος κακός; Αν μείνω κλεισμένος στο χώρο μου, προστατευμένος από τα τείχη μου, χάνω ή κερδίζω; Μήπως ότι θεωρώ επικίνδυνο με εμποδίζει από το να δοκιμάσω κάτι νέο και διασκεδαστικό;
Με αφορμή το βιβλίο «Ένας τοίχος στη μέση του βιβλίου» του Jon Agee, εκδόσεις Κλειδάριθμος, οι μαθητές/τριες θα μπουν στα παπούτσια του μικρού ιππότη της ιστορίας και θα προβληματιστούν σε σχέση με τα στερεότυπα και τους παραδοσιακούς συμβολισμούς (καλός-κακός, φίλος-εχθρός) συνειδητοποιώντας πως ότι φαίνεται ως αληθινό μπορεί και να μην είναι και πως η χαρά βρίσκεται στην ενότητα, τη συμπερίληψη και τη συντροφικότητα.
(περιλαμβάνονται: ενημερωτική παρουσίαση για τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη, αφήγηση, συζήτηση, κινητικό παιχνίδι, διαδικτυακά παιχνίδια)
Σχετικός άξονας εργαστηρίου δεξιοτήτων: 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ: Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη [Δεξιότητες Ζωής]
Σύνδεση με το νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου (Θεματικός άξονας Β: Παιδί, Εαυτός & Κοινωνία / Β1: Προσωπική & Κοινωνικο-συναισθηματική Ανάπτυξη)
«Like στην αλήθεια! Block στο ψέμα!»
(Γ έως και ΣΤ Δημοτικού)
Όταν πωλείται το τελευταίο παγωτό, η χώρα καταλαμβάνεται από μεγάλο πανικό! Η είδηση σκάει σαν βόμβα και μεταδίδεται αστραπιαία, μέσα από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media) και την τηλεόραση, οδηγώντας, μικρούς και μεγάλους, σε απόγνωση.
Με αφόρμηση το βιβλίο «Η μέρα που τελείωσε το παγωτό» του Αντώνη Ζαρίντα των εκδόσεων Ελληνοεκδοτική, οι μαθητές/τριες θα έρθουν σε επαφή, με χιουμοριστικό τρόπο, με το θέμα των ψευδών ειδήσεων (fake news), της παραπληροφόρησης, της παραπλάνησης της κοινής γνώμης και γενικότερα της ασφάλειας στο διαδίκτυο.
Πως και γιατί γεννιέται μια ψευδής είδηση; Πως μπορούμε να την αναγνωρίσουμε και είναι πάντα εύκολο αυτό; Τελικά, πως πρέπει να διαχειρίζομαι το διαδίκτυο και τις πληροφορίες που διαβάζω σε αυτό;
Το νέο αυτό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στοχεύει στην ψυχική ενδυνάμωση των μαθητών/τριών σε σχέση με καίρια θέματα της σύγχρονης ζωής και της καθημερινότητας των παιδιών. (περιλαμβάνονται: ενημερωτική παρουσίαση για τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη, αφήγηση, συζήτηση, διαδικτυακά παιχνίδια)
Σχετικός άξονας εργαστηρίου δεξιοτήτων: 1. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ, 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ: Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη, 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ: Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία [Δεξιότητες του 21ου αιώνα/ζωής/τεχνολογίας, μηχανικής και επιστήμης]
Λεπτομέρειες διεξαγωγής και υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων/εργαστηρίων
- Πως διεξάγονται τα εκπαιδευτικά προγράμματα & τα εργαστήρια;
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα διεξάγονται διαδικτυακά κάθε Τρίτη και Πέμπτη.
Τα εργαστήρια διεξάγονται δια ζώσης κάθε Τετάρτη και Παρασκευή.
- Ποιος μπορεί να δηλώσει συμμετοχή για ένα πρόγραμμα/εργαστήριο;
Οι εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων (με τη σύμφωνη γνώμη των Διευθυντών).
- Τι απαιτείται;
Συνέπεια στις ημέρες/ώρες κράτησης και διεξαγωγής και, για τα δια ζώσης εργαστήρια, απαιτείται η συμπλήρωση Υπεύθυνης Δήλωσης γνωστοποίησης των
κτηριακών ζητημάτων της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης, από τους εκπαιδευτικούς ή Διευθυντές των σχολικών μονάδων.
- Πώς δηλώνω συμμετοχή;
Μέσω τηλεφώνου στο 26510 72863 ή με email στα zosimaialib@sch.gr και zosimaialib@gmail.com. Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Σόνια Γκέρτζου & Ελένη
Καμποσιώρη.